Четвер, 30 квітня

Я досл. світ. Із чого починається літо. Літні місяці. 

Виконати завдання в зошиті на с. 48.

Мистецтво. Виконай аплікацію "Сонце над морем".

Альбом с. 58.

Фізкультура. Рухливі ігри на свіжому повітрі.

                                                                  Середа, 29 квітня
Укрмова. Навчаюся використовувати займенники, прислівники для зв'язку речень у тексті. Зошит с. 53.
Матем. Діагностична робота. (на вайбер)

Варіант 1

1. Розв’яжіть приклади

6 • (22 – 18)                         9 • 10 – 9 • 8               

44 – (81 – 67)              6 • 7 + 8 • 6                                             

90 – 64 : 8 • 1              54 : 6 • 0 + 72

2. Розв’яжіть задачу

У магазин привезли 15 ящиків печива, цукерок — на 25 ящиків більше, а халви — в 5 разів менше, ніж цукерок. Скільки ящиків халви привезли в магазин?

3. Обчисліть значення виразів

1 м + 2 дм = £ дм             

1 год – 20 хв = £ хв

4. Доберіть пропущені числа

7 + 7 + 7 = 7 • £                

81 : 9 = 1 • £

5. Додаткове завдання

Сума периметрів рівностороннього трикутника і квадрата дорівнює 21 см. Знайдіть довжину сторони квадрата, якщо відомо, що сторони обох фігур мають однакову довжину.

Читання. Ліна Біленька. "Казка неба".

Тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/kazka-neba-za-linoyu-bilenkoyu-251984.html.
Мистецтво. Н. Май "Промінчик"

                                                                  Вівторок, 28 квітня

Я досл. світ. Діагностична робота "Природа навесні" (На вайбер)

Діагностична робота

Тема. Природа навесні

1.    Затоплення водою великої частини суші, коли річка виходить із берегів – це

А льодохід      Б відлига        В повінь

2.    Навесні повертаються із теплих країв

А  сороки і дятли

Б жайворонки і шпаки                  

В синиці й горобці

3.    Навесні після зимової сплячки прокидаються?

         

                     

4.    Познач «+» ознаки весни в природі

 ____ Цвітуть дерева і кущі.

 ____ Тривалі морози змінюються теплом.

 ____ Трав'янисті рослини жовтіють і засихають.

 ____ Небо синє, чисте, безхмарне.

 ____ З'являються комахи.

 ____У звірів народжуються малята.

 ____ Ідуть зливові розові дощі.                                             

 ____ День стає довшим, а ніч – коротшою.

5.    З'єднай стрілочками початок і кінець приказки

Сонце гріє, сонце сяє —	рік годує.
Весняний день	вся природа воскресає.
Весна не зима –	заплачеш зимою.
Проспиш весною —	не любить.
Весна ледачого	не на піч, а в поле збирайся.

Виконати завдання на с. 46-47.

Матем. Навчальна самостійна робота з теми "Множення і ділення числа 8, 9". (На вайбер)

                                                                 

1. Розвяжи задачу.

Фермер  заготовив на зиму коровам27 тюків сіна з конюшини, та ще третину з ячменю. Скільки тюків сіна заготовив фермер коровам на зиму?

2. Порахуй приклади.

42 : 6 +23 =                       6 ∙ 7 + 9 ∙ 4 =

61 – 45 : 5 =                      8 ∙ 7 – 9 ∙ 3 =

(86 – 62) : 3 =                   48 : (23 – 17) =

(13 + 35) : 6 =                   ( 25 +17) : 7 =

3. Знайди значення виразів.

  1м – 6 дм =                     6см ∙ 3 =

  21 см : 7 =                       2дм 8см : 4 =

 1год – 1 хв =                    1год +3хв =

4. Розв’яжи геометричну задачу.

 Периметр трикутника 19см. Довжина однієї сторони 6см, а другої 5см. Яка довжина третьої сторони?

Додаткове завдання .

Накресли два  відрізки. Перший відрізок 9 см, а другий у 3рази коротший.

Читання. Валентина Бондаренко "Розумаха". С.131-132.

Виконайте тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/valentina-bondarenko-rozumaha-295315.html.
Фізкультура. Ігри на свіжому повітрі.

                                                                   Понеділок, 27 квітня
Укрмова. Навчаюся складати загадки.
Зошит с.55-56.

Матем. Множення і ділення числа 10.

Виконати вправи 931, 932.

Читання. Ніна Вернигора "Диво у долоньках".с. 130. Дати відповідь на запитання за посиланням https://naurok.com.ua/test/bud-prirodi-drugom-nina-vernigora-divo-u-dolonkah-160247.html.

Диз. і техн.Пташине гніздечко. Альбом с. 87.



Фізкульт. Рухливі ігри на свіжому повітрі.

                                                               П'ятниця, 24 квітня
Я досл. світ. Чому потрібно дбати про довкілля.

Виконати завдання в зошиті с.46-47.
Матем. Повторити табличку множення.

Виконати вправи 923, 924.
Читання. Лідія Компанієць "У лісочку."
 «Вмійте природу любити» Вам у походи ходити І мандрувать, любі діти! Вмійте ж природу любити, Кожній стеблинці радіти. В полі, у лісі, над яром – Квіти, дерева і трави. Цвіту не рви задаром, Гілки не втни для забави! Оберігайте ж повсюди Шлях і стежиночку в гаї. Все те окрасою буде Нашого рідного краю.

Прочитайте вірш на с.129, дайте відповіді на запитання.

                                       Дякую вам, діти, за вашу сумлінність та старанність.

А зараз , впізнайте свої роботи.

                                                                   Четвер, 23 квітня
Я досл. світ.  Які зміни в житті тварин навесні.

Виконати завдання в зошиті с.44-45.
Мистецтво. В гостях у чарівної Гармонії. Намалюй будиночок чарівниці. Альбом с.57.

Фізкультура. Ігри на свіжому повітрі.

                                                              Середа, 22 квітня
Укрмова. Діагностична робота: списування.(написати і  скинути на вайбер )

1.       Прочитай уважно текст та  встав пропущені букви у словах.

2.       Прочитай ще раз утворений текст.

3.       Самостійно спиши текст.

4.       Перевір виконану роботу.

        Біля шк..ли фруктовий сад. Там ростуть яблуні та в..шні. Нав..сні  д..рева потопали у ніжному цвітінні. Тендітні  бджілки вправно пр..цювали над квітами. А восени всі р..діють гарному врожаю фр..ктів.

Результат	Значні успіхи	Помітний прогрес	Результат з допомогою	Потреба уваги  та допомоги
Самоаналіз
Вчитель

Матем. Табличка ділення на 9.

Виконати завдання 915, 916.
Читання. Людина починається з добра.

Добра людина схожа на ясне сонечко, тому що вона вміє зігріти й освітити своєю любов’ю, турботою, ласкою, щирістю і щедрістю.

Таким був В.О.Сухомлинський.

Народився він у селі Василівка на Полтавщині. Ріс жвавим, допитливим хлопчиком, любив малювати. Навчався гарно, мав чудову пам'ять. А в школу приходив раніше і допомагав товаришам виконувати завдання з математики.

Після школи навчався у педагогічному інституті у місті Кременчук. В школі пропрацював 35 років: був учителем, директором школи. Написав майже 1500 творів для дітей. Був великим педагогом та письменником.

В. Сухомлинський написав дуже багато збірок.

Сухомлинський В.О. Гаряча квітка.

До книжки ввійшли невеликі оповідання видатного педагога  і  письменника  В.О.Сухомлинського,  про  те, як діти відкривають для себе навколишній світ, про взаємовідносини між дітьми, про доброту та чуйність, а також повчальні казки про природу.

Сухомлинський В.О. Вогнегривий коник.

Ця книга – збірка мудрих і повчальних казок, оповідань, притч, новел, написаних для дітей і дорослих великим українським педагогом і письменником Василем Сухомлинським. Кожна казка, кожне оповідання розповідають читачам про неповторну красу природи, магічну силу доброти і чуйності у взаєминах між людьми, пробуджують у нас бажання захистити слабшого, допомогти старшим.

Сухомлинський В.О. Казки школи під голубим небом.

У цій збірці зібрані казки, притчі, оповідання В.О. Сухомлинського. похилого віку, милосердя до немічних, нещасних.

Багато творів В.О.Сухомлинського ми читали на уроках.

Прочитай оповідання "Добре слово". 

В однієї жінки була маленька донька Оля. Коли дівчинці виповнилося п'ять років, вона тяжко захворіла: простудилась, почала кашляти й танула на очах. До нещасної матері почали приходити родичі: Олині тітки, дядьки, бабусі, дідусі. Кожен приносив щось смачне й поживне: липовий мед і солодке коров'яче масло, свіжі лісові ягоди й горіхи, перепелині яєчка й бульйон з курячого крильця. Кожен говорив: "Треба добре харчуватися, треба дихати свіжим повітрям і хвороба втече в ліси й на болота".

Оля їла мед у стільниках і солодке коров'яче масло, лісові ягоди й горіхи, перепелині яєчка й бульйон з курячого крильця. Але нічого не допомагало - дівчинка вже ледве вставала з ліжка.

Одного дня біля хворої зібрались усі родичі. Дідусь Опанас сказав:

- Чогось їй не вистачає. А чого - і сам не можу зрозуміти.

 тексту добери іменники до прикметників і дай відповіді 

Солодке коров’яче	сила
Лісові	бажання
Перепелині	стільників
Курячого	масло
Свіжим	повітрям
Медових	ягоди і горіхи
Сердечне	яєчка
Величезна	крильця
Доброго	слова

Отже сьогодні ти ознайомився з оповіданням В.О. Сухомлинського. Мені б також хотілося, щоб ти зростав чуйним, добрим, справедливим.

Так як в рідній школі ти вчишся читати, писати, рахувати, писати, учися любити один одного. Учися любити, поважати все, що оточує тебе. Бо серце, повне любов'ю ніколи не спричинить болю іншій людині. Тому така людина не зламає гілочки з дерева, не зірве квіточки в полі, не затопче ромашки.

Якщо ти бачиш злих людей, то пам'ятай, що їх дуже мало. Добрих людей завжди більше.

Вчись  любити один одного - це нелегка школа. Але яке це щастя , коли душа буде переповнена любов’ю  і світитися ясним промінчиком сонця.

Зараз ми засвітимо сонячні промінчики добрими словами про те, якою людина повинна бути в своєму житті.

веселою

працьовитою

скромною

чемною

ввічливою

правдивою

дружньою

доброю

Нехай ці промінчики освічують твою домівку.

Ось і закінчився урок, але не скінчилася дорога добра. Тобі ще жити і йти цією дорогою все своє життя.

Хочеться, щоб на ці дорозі ти не згубив людяності, чесності, чуйності.

Закінчимо урок словами В.О.Сухомлинського:

«Ти живеш серед людей. Не забувай, що кожен твій вчинок, кожне твоє бажання відбивається на людях, які тебе оточують. Знай, що є межа між тим, що тобі хочеться, і тим, що можна. Перевіряй свої вчинки… Роби все так, щоб людям які тебе оточують, було добре.»

У добру життєву путь!

Мистецтво. Н. Май "Промінчик".